Activités
Apprends-en davantage sur la salubrité alimentaire grâce à ces activités interactives en ligne. Chaque activité présente les étapes essentielles pour manipuler les aliments en toute sécurité de manière amusante et intéressante.


Le jeu de la cuisine d’Isabelle
Aide Isabelle à cuisiner en toute sécurité en suivant les quatre étapes de la salubrité alimentaire : nettoyer, séparer, cuire et réfrigérer.


Trouve les erreurs de salubrité des aliments
Découvre la cause de la maladie qui a touché Isabelle, Dakota et leurs amis. Apprends-en davantage sur les microbes, les symptômes des maladies d’origine alimentaire et les différentes façons dont les microbes peuvent se propager.


Labyrinthe de la salubrité des aliments
Aide Isabelle et ses amis à rester en bonne santé en appliquant les étapes clés de la salubrité alimentaire. Apprends-en davantage sur les microbes, les façons dont ils se propagent et les signes et symptômes possibles des maladies d’origine alimentaire.
Réservez maintenant
Le programme « Qui dit vrai? » fournit aux élèves de la 4e à la 6e année des informations importantes sur les effets et les risques liés à la consommation d’alcool, de cannabis, de tabac et de produits de vapotage. Le programme propose également des stratégies pour faire face aux scénarios de pression des pairs. Ce programme éducatif, virtuel, gratuit et interactif, est présenté par deux animatrices ou animateurs qualifiés qui feront participer les élèves à des activités et à des séances de questions-réponses en direct.
Cette expérience virtuelle est offerte dans la langue officielle de votre choix (français ou anglais). Elle est d’une durée d’environ une heure.
“This information is so important, I feel all students should have this presentation, they live in a time with increased risks around teenage experimentation and they need to know these risks.”
- Teacher, 2022
“I highly recommend it. The students were engaged and having a variety of presentation methods helped sustain student focus (listening to a speaker, reading, watching videos, providing input/feedback, etc.)”
- Teacher, 2022